【贵山石榴红·籽籽丹心】杨昌杰：以芦笙传民族文脉 以行动践使命担当

　　【编者按】2026年5月17日，贵州民族大学迎来建校75周年华诞。七十五载弦歌不辍，星火赓续，贵州民族大学紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，以“贵山石榴红”为精神意象，深化“三全育人”综合改革，通过搭建“籽籽丹心、籽籽连心、籽籽同心、籽籽润心”四心育人立交桥，将红色基因传承、民族文化浸润与思政教育创新深度融合，推动思政工作从“有形”向“有感”“有效”升级，打造具有民族特色、时代特征、民大特质的思政育人品牌。多彩贵州网特推出“贵山石榴红”系列报道，聚集贵州民族大学思政育人工程特色做法与实践成果。

　　七十五载文脉绵延，笙声不息育润初心。在贵州民族大学音乐舞蹈学院，芦笙专业教师、非遗传承人杨昌杰，是学校民族美育与思政融合育人的典型代表。他长期深耕民族艺术教育一线，以芦笙为文化纽带，将非遗传承、课堂教学、基层服务深度融合，坚守育人本心、践行实干担当，以实际行动诠释新时代高校教师的使命责任。

　　深耕讲台，以艺育人，筑牢美育思想根基

　　三尺讲台育桃李，一支芦笙传文脉。从教以来，杨昌杰始终恪守为党育人、为国育才初心使命，立足贵州独特的多民族文化沃土，结合学校民族办学特色，他创新打造“技艺传授+文化浸润+价值引领”三维育人模式，把民族民间艺术、本土红色文化、民族团结教育有机融入专业课堂。在教学工作中，他不仅规范传授芦笙演奏技巧、传统制作工艺，还深度挖掘芦笙文化中各民族交往交流交融的历史脉络，结合鲜活民族文化案例，引导学生增强文化自信，不断增进“五个认同”，在艺术熏陶中厚植家国情怀与团结意识。同时，他注重打通第一课堂与第二课堂，牵头组建芦笙艺术实践团队，常态化带领学生参与文艺展演、文化交流、非遗普及等实践活动，以美育温润心灵，让“贵山石榴红”团结精神在校园落地生根。

　　2024年3月24日，杨昌杰与报京芦笙队到镇远县参加第二届“花语节”暨旅游宣传招商推荐会演出，表演芦笙乐舞《乡音》，展示民族文化与育人成果。

2025年5月20日，杨昌杰给师生教授芦笙乐舞，开展美育与课程思政教学。

　　守正创新，活化文脉，赋能校园文化建设

　　坚守非遗本心，活化民族文脉。作为非遗传承人，杨昌杰主动扛起民族文化传承创新重任，积极推动传统民族文化创造性转化、创新性发展。贴合当代青年审美特点，他依托短视频、艺术展演、文化沙龙等多元化传播形式，将古朴的芦笙文化融入新媒体传播赛道，打破传统文化传播壁垒，让非遗走进校园、贴近青年、深入人心。他坚持把优秀传统文化、革命文化、先进文化融入育人全过程，主动参与校园文化品牌策划打造，融合优秀传统文化、革命文化与先进文化，创作优质艺术作品，营造团结向善、温润书香的校园育人氛围。他不断丰富学校思政育人内涵，以艺术赋能思政、以文化浸润人心，为校园民族团结教育注入鲜活的民族艺术力量，持续完善美育思政一体化育人体系。

2025年5月，杨昌杰在驻村地给报京中心小学开展芦笙公益课堂，传授非遗技艺。

　　躬身实干，扎根基层，践行民大使命担当

　　初心扎根乡土，实干助力振兴。杨昌杰秉持知行合一育人理念，主动投身乡村振兴帮扶工作。驻村期间，他充分发挥专业优势，将非遗传承与乡村文化振兴紧密结合，在帮扶村寨建立“报京芦笙制作工坊”，开设“笙鼓堂”公益音乐课堂，手把手教授当地青少年芦笙演奏与制作技艺，为乡村留住非遗火种，助力民族文化代代相传。他以芦笙为桥梁，常态化开展文化惠民、文艺下乡、政策宣讲等活动，用通俗易懂的语言向基层群众普及党的创新理论，传播民族团结理念。同时，他积极探索“文化+产业”发展路径，依托芦笙手工产业带动群众增收致富，凭借扎实优异的帮扶成效，获评全省乡村振兴优秀驻村工作队员。

2025年5月10日，在报京乡“报京芦笙制作工坊”，杨昌杰给当地群众传授“芦笙制作技艺”，推动非遗传承创新。

　　结束驻村工作返校后，杨昌杰将基层服务经历、为民初心转化为育人资源，把乡村振兴真实案例、基层一线感人故事融入课堂教学，以亲身经历引导学生树立为民服务的理想信念。此外，他积极带队开展社会实践、艺术支教、文化宣讲等志愿服务，组织学生走进社区、中小学、民族村寨，持续开展文化普及与公益服务，打通思政小课堂与社会大课堂，在实践中锤炼学生品格、增长综合才干，切实践行实践育人、服务育人的办学理念。

2026年4月19日，杨昌杰再次回访报京侗寨，开展基层服务与文化振兴工作调研。

　　以芦笙传承民族文脉，以匠心培育时代新人，杨昌杰以实干践行责任担当，生动诠释了“贵山石榴红”的精神内涵，彰显新时代“四有”好老师的优良风貌。