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【贵山石榴红·籽籽丹心】何之源:以实践育新人 以丹心铸同心

  • 时间:

    2026/06/12

  • 来源:

    多彩贵州网

时间:2026/06/12 来源:多彩贵州网

  【编者按】2026年5月17日,贵州民族大学迎来建校75周年华诞。七十五载弦歌不辍,星火赓续,贵州民族大学紧扣铸牢中华民族共同体意识主线,以“贵山石榴红”为精神意象,深化“三全育人”综合改革,通过搭建“籽籽丹心、籽籽连心、籽籽同心、籽籽润心”四心育人立交桥,将红色基因传承、民族文化浸润与思政教育创新深度融合,推动思政工作从“有形”向“有感”“有效”升级,打造具有民族特色、时代特征、民大特质的思政育人品牌。多彩贵州网特推出“贵山石榴红”系列报道,聚集贵州民族大学思政育人工程特色做法与实践成果。

  栉风沐雨七十五载,石榴薪火生生不息。贵州民族大学政治与经济管理学院辅导员何之源立足民族高校育人定位,坚守思政育人初心,深耕实践育人一线,践行“籽籽丹心”育人理念。他坚持将思政铸魂、民族团结教育与基层服务深度融合,常态化带领各民族学子走出校园、扎根基层,在乡村振兴与基层治理实践中淬炼品格、增长才干。2025年暑期,他牵头组建两支“三下乡”实践队伍,精准对接民族地区实际需求开展专项服务,两支团队均斩获“省级优秀实践团队”荣誉,以扎实的育人实绩为学校七十五周年校庆献礼。

  萤火爱心队大合影

  坚守育人初心,深耕石榴思政,筑牢实践育人根基

  何之源始终恪守为党育人、为国育才根本使命,紧扣学校“贵山石榴红”思政品牌内核,围绕“理论铸魂、价值引领、实践育人、基层服务”四大核心定位,潜心培育青年实践先锋。立足民族高校办学特色,他将民族团结进步教育全面融入思政育人体系,引导各族青年厚植家国情怀,主动将个人成长理想融入国家发展和民族团结大局。2025年7月,他主动带队深入贵州乡村、社区基层开展“三下乡”社会实践,坚持精准对接地方需求、实干赋能育人工作。两支实践团队凭借扎实的基层服务、丰富的实践成果,双双获评“省级优秀实践团队”,有效丰富了学校石榴思政实践内涵,充分彰显了民族高校独特的实践育人成效。

  萤火爱心队在镇远县岭岗屯村产业调研

  扎根乡土振兴一线,聚力实干赋能,绽放石榴青春光彩

  乡村振兴是民族地区高质量发展的关键路径,更是“贵山石榴红”思政育人最鲜活的实景课堂。何之源带领“萤火爱心队”各族学子,奔赴黔东南镇远县岭岗屯村开展基层实践。针对少数民族村寨发展实际,团队创新“沉浸体验-多元对话-协同行动”实践范式,以嵌入式深耕替代浅层调研,搭建起校地协同育人、共治赋能的服务平台。实践期间,团队聚焦产业提质、文化润童、健康宣教、留守关爱四大领域精准发力。队员深入当地辣椒、烟草、太子参种植基地,参与农事劳作、摸排产业现状,助力村寨产业升级。同时联合省文史馆开展“传统文化润童心”主题活动,融入健康防护知识,通过趣味课堂、手工绘画等形式,服务48名各族儿童,实现民族文化传承与青少年健康守护双向赋能。队员主动学习本土方言,以接地气的宣讲方式开展常见病、防艾科普,纠正村民健康认知误区。同时推行“物资慰问+健康科普+情感陪伴”模式,走访留守家庭、帮扶老少群体,搭建起各族青年与基层群众的连心桥,让学子在躬身服务中读懂乡村振兴内涵,在基层实干中锤炼过硬本领。

  萤火爱心队在镇远县岭岗屯村走访留守家庭

  深耕基层服务沃土,厚植家国情怀,续写石榴育人新篇

  何之源坚持以基层服务浸润青年初心、厚植家国情怀,依托“贵山石榴红”育人品牌优势,带领“银龄童梦·青春力行实践团”深入安顺市两大社区,聚焦各族儿童安全成长、老年群体健康养老需求,将红色教育、民族团结教育融入基层惠民服务全过程。面向社区青少年,他指导团队通过情景模拟、互动教学等形式开展防溺水宣讲,筑牢少年安全防线;深挖王若飞、邓恩铭等本土红色资源,结合红歌传唱、红色问答、民族剪纸等沉浸式活动,让各族青少年在体验中传承红色基因,厚植同心向党的家国情怀。面向社区老年群体,团队创新宣传方式,以情景短剧演绎养老诈骗案例,通俗普及反诈知识;常态化开展高血压、糖尿病等慢性病科普宣讲,发放便民手册,普及健康养护知识。同时编排经典老歌、民族健身操等文艺节目,组织老青互动联谊,拉近各族群众距离,营造邻里和睦、民族团结的和谐氛围,切实增强基层群众的获得感、幸福感与安全感。

  银龄童梦青春力行团学苑社区拼图和剪纸成果

  银龄童梦青春力行团青松社区才艺表演

  两支省级优秀实践团队的亮眼成绩,是贵州民族大学建校75周年立德树人、团结育人成果的生动缩影,也是学校“贵山石榴红”思政品牌落地见效的有力印证。作为一线辅导员,何之源始终坚守育人初心,深耕“籽籽丹心”实践育人模式,紧扣铸牢中华民族共同体意识主线,引领各族青年扎根基层、实干担当,在乡村振兴和基层治理中磨砺意志、增长才干,圆满实现“受教育、长才干、作贡献”的育人目标。下一步,他将持续深耕民族团结育人阵地,做实做亮特色实践育人品牌,为学校思政育人高质量发展、民族地区高质量发展和铸牢中华民族共同体意识持续贡献坚实育人力量。

一审:陈晔

二审:孙凯

三审:王滢渔

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